Ku pamięci – Zuzanna Ginczanka, Roman Kramsztyk…
Twórczość literacka Zuzanny Ginczanki oraz obrazy Romana Kramsztyka, to przykłady realizacji tego toposu, które odnoszą się do kultury żydowskiej i są wpisane w kontekst Zagłady,…
Idź do kursu„Kłamstwo powtórzone tysiąc razy staje się prawdą” – droga od propagandy do ludobójstwa.
Scenariusz jest przeznaczony do realizacji w szkole podstawowej, ponadgimnazjalnej i liceum 4-letnim, na lekcji historii. Zadania zostały przygotowane w taki sposób, aby ułatwić uczniom zwiedzanie…
Idź do kursuSkąd się bierze nienawiść? Antysemityzm w III Rzeszy.
Scenariusz jest przeznaczony do realizacji w szkole podstawowej, ponadgimnazjalnej i liceum 4-letnim, na lekcji historii. Wskazane jest przeprowadzenie wcześniej zajęć edukacyjnych dotyczących mechanizmów dojścia Adolfa…
Idź do kursuPodzielone społeczeństwo. Wiek XX – czas „segregacji rasowej”
Prezentowany scenariusz pozwala zapoznać się z polityką narodowościową w III Rzeszy oraz podobnymi do niej rozwiązaniami funkcjonującymi w XX w.na świecie – amerykańską segregacją oraz…
Idź do kursu„Im większe kłamstwo, tym ludzie łatwiej w nie uwierzą”. Sztuka plakatu w służbie zła
Prezentowany scenariusz pozwala zapoznać się z obliczami propagandy w III Rzeszy oraz ułatwia zrozumienie jej wpływu na szeroką, społeczną akceptację totalitarnego programu i w końcu…
Idź do kursuJak pracować z pakietem? Wskazówki metodyczne do pracy z młodzieżą
Przygotowane scenariusze zajęć mogą posłużyć jako inspiracja i podpowiedź zarówno w propozycjach wyboru metod i technik pracy, jak i w zakresie wyboru źródeł i pomysłów…
Idź do kursuOtwarci, czyli silniejsi
„Każdy wędrowiec, choć wybrał swój los i nie zamieniłby go na inny, ma taką chwilę, kiedy przechodząc przez wieś o zmierzchu i widząc przez okno…
Idź do kursu